Обучение было полезным, так как я приобрел знания, которые могу применять в своей работе. Я выражаю большую благодарность за организацию интерактивного обучения. В течение всей моей карьеры я проходил обучение в различных центрах, но обычно оно заканчивалось скучными лекциями без тестовых заданий - просто давали материалы и отпускали
в свободное плавание. Здесь же мы решали задачи совместно, работая в команде, и каждый имел возможность высказать свое мнение и предложить идеи для реализации. Все это происходило в игровом формате, и знания сразу применялись на практике. Обучение было потрясающим - впервые я столкнулся
с таким форматом. Мне очень понравилось,
так как на занятиях совсем не приходилось скучать.
Имитационная игра была очень веселая
и познавательная. По моему мнению, это самый полезный способ закрепить теоретические знания
об оптимизации процессов производства на практике. Во время игры ты узнаешь, где вероятно могут
на реальном производстве оказаться траты времени
и ресурсов и какие есть возможности их сократить, используя построенные на карте модели процессов. Было бы здорово чаще иметь возможность увидеть наглядно изученный материал на таких практиках,
как эта игра.
На обучении хотелось реально разобраться, понять,
и получить практику использования полезных инструментов, которые мы смогли бы применять
на нашем предприятии. Благодаря тому, что обучение построено по большей части практическим образом,
мы действительно отработали инструмент картирования потока создания ценности и реконструирования бизнес-процессов, что мне показалось максимально полезным и применимым в будущем. Также хотелось бы отметить, что на обучении нам удалось побывать
на предприятии реальной промышленности
и посмотреть, как данные инструменты применяются
и внедряются на практике, что также дало
нам представление о том, какие действия следует предпринять в будущем. За это спасибо!
Честно говоря, я абсолютный противник душных лекций в формате "полтора часа сидим и просто слушаем материал". Поэтому мне было безумно интересно поучаствовать в деловой игре, которая проходила у нас в первые два дня обучения.
Этот формат позволил нам познакомиться с множеством инструментов бережливого производства. Я уверен,
что в будущем нам пригодятся навыки, полученные
в ходе обучения по кейсу нашего предприятия.
Мне очень понравилась игра "Производство штепсельных вилок ". На простом примере стала понятна необходимость повышения эффективности производства, оптимизации процессов. Я узнала о видах потерь
и о нескольких способах их предотвращения.
Также благодаря игре я смогла улучшить навыки командной работы. Спасибо за отличную возможность
в игровой форме улучшить навыки работы с процессами.
Вельмин Егор Владимирович
Государственная корпорация «Ростех»
Честно говоря, я абсолютный противник душных лекций в формате "полтора часа сидим и просто слушаем материал". Поэтому мне было безумно интересно поучаствовать
в деловой игре, которая проходила у нас в первые два дня обучения.
Этот формат позволил нам познакомиться с множеством инструментов бережливого производства. Я уверен, что в будущем нам пригодятся навыки, полученные в ходе обучения по кейсу нашего предприятия.
Студентка 2-го курса ИНПРОТЕХ
Мне очень понравилась игра "Производство штепсельных вилок ". На простом примере стала понятна необходимость повышения эффективности производства, оптимизации процессов. Я узнала о видах потерь и о нескольких способах их предотвращения.
Также благодаря игре я смогла улучшить навыки командной работы. Спасибо
за отличную возможность в игровой форме улучшить навыки работы с процессами.
Зубиков Дмитрий Валерьевич
Государственная корпорация «Ростех»
На обучении хотелось реально разобраться, понять, и получить практику использования полезных инструментов, которые мы смогли бы применять на нашем предприятии. Благодаря тому, что обучение построено по большей части практическим образом,
мы действительно отработали инструмент картирования потока создания ценности
и реконструирования бизнес-процессов, что мне показалось максимально полезным
и применимым в будущем. Также хотелось бы отметить, что на обучении нам удалось побывать на предприятии реальной промышленности и посмотреть, как данные инструменты применяются и внедряются на практике, что также дало нам представление
о том, какие действия следует предпринять в будущем. За это спасибо!
Директор по развитию производства ООО «ЭнергопромАвтоматизация»
Обучение было полезным, так как я приобрел знания, которые могу применять в своей работе. Я выражаю большую благодарность за организацию интерактивного обучения.
В течение всей моей карьеры я проходил обучение в различных центрах, но обычно оно заканчивалось скучными лекциями без тестовых заданий - просто давали материалы и отпускали в свободное плавание. Здесь же мы решали задачи совместно, работая
в команде, и каждый имел возможность высказать свое мнение и предложить идеи
для реализации. Все это происходило в игровом формате, и знания сразу применялись на практике. Обучение было потрясающим - впервые я столкнулся с таким форматом. Мне очень понравилось, так как на занятиях совсем не приходилось скучать.
Студент 2-го курса ИНПРОТЕХ
Имитационная игра была очень веселая и познавательная. По моему мнению,
это самый полезный способ закрепить теоретические знания об оптимизации процессов производства на практике. Во время игры ты узнаешь, где вероятно могут на реальном производстве оказаться траты времени и ресурсов и какие есть возможности
их сократить, используя построенные на карте модели процессов.
Было бы здорово чаще иметь возможность увидеть наглядно изученный материал
на таких практиках, как эта игра.